“¿Quién soy yo? Desarrollo emocional en la infancia”
¿Te has preguntado alguna vez cómo se forja la personalidad y el mundo emocional de un niño?
Desde los primeros pasos hasta las pequeñas victorias en la escuela, la niñez temprana y media son escenarios mágicos donde se construye la identidad que nos acompañará toda la vida. En este viaje fascinante, las emociones se convierten en protagonistas y cada experiencia es una pieza clave para entender quiénes somos.
Para que nos quede claro todo
este proceso existe la teoría del psicólogo Erik Ericson, la cual se explica a
continuación
Desarrollo
Emocional y de la Personalidad en la Niñez Temprana (aprox. 1 a 3 años)
En esta etapa los niños comienzan a experimentar emociones básicas como
alegría, miedo, tristeza, ira y sorpresa. Estas emociones se vuelven más
evidentes y regulares.
- Autonomía vs. Vergüenza y Duda (Erikson): Según Erikson, esta es la crisis psicosocial principal en esta etapa. Los niños empiezan a desarrollar su sentido de independencia (autonomía) al aprender a hacer cosas por sí mismos (caminar, hablar, controlar esfínteres).
Aquí se empieza a formar un sentido básico de sí mismo y de sus capacidades. La forma en que los cuidadores responden a sus intentos de independencia influye mucho en su autoestima
Desarrollo
Emocional y de la Personalidad en la Niñez Media (aprox. 6 a 12 años)
Los niños aprenden a controlar mejor sus emociones, a reconocer
emociones en los demás y a usar estrategias para manejar sentimientos
difíciles.
- Laboriosidad
vs. Inferioridad (Erikson): En esta etapa, los niños enfrentan la
crisis de sentirse capaces y competentes (laboriosidad) o, por el
contrario, sentirse inferiores o incapaces.
*El éxito en tareas escolares, sociales y deportivas fomenta un sentido
de competencia y autoestima.
*El fracaso o la crítica constante pueden llevar a sentimientos de
inferioridad.
En esta etapa se empieza a construir un sentido de quiénes son, basándose en sus habilidades, intereses y la comparación con sus pares, las amistades y la aceptación social se vuelven muy importantes para la autoestima y el desarrollo de la personalidad
Referencias bibliográficas
LibreTexts. (2021). 12: Infancia media - Desarrollo social y emocional. Recuperado de https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_de_la_Primera_Infancia/Libro%3A_Desarrollo_y_crecimiento_en_la_ninez__%28Paris_Ricardo_Rymond_y_Johnson%29/12%3A_Infancia_media_-_Desarrollo_social_y_emocional
Psicología y Mente. (2025). La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson. Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-eriksonAsociación de Niñeras de Estados Unidos. (s.f.). Teórico del aprendizaje – Erik Erikson. Recuperado de https://www.usnanny.org/es/learning-theorist-erik-erikson/
Tu publicación tiene la información que se busca al hablar sobre las etapas en donde la niñez temprana y media se involucran. Me agradó la imagen que agregaste al inicio, hace que haya querido entrar a esta publicación pues llama la atención y la pregunta del inicio invita a querer leer el resto del texto.
ResponderEliminar